,,Ruch+muzyka=matematyka!’’

Pod takim hasłem przedszkolaki z grupy ,,Pszczółki’’ realizują zadania w ramach innowacji pedagogicznej. Czterolatki poznają pojęcia matematyczne podczas zajęć muzycznych i ruchowych. W listopadzie dzieci utrwalały nazwy figur, ucząc się piosenek ,,Geometryczny wąż’’ oraz ,,Figury geometryczne’’. Oprócz tego przedszkolaki szukały przedmiotów w określonych kształtach, rozglądając się po najbliższej okolicy. Celem tych działań jest rozwijanie kompetencji matematycznych oraz budowanie pozytywnych skojarzeń związanych z matematyką, co zaprocentuje podczas nauki tego przedmiotu w przyszłości.